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红色影片进课堂 让思政课燃起来

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2019-09-11 11:09:56

在把粤港澳大湾区建设成为宜业宜居宜游的大湾区方面,广东省政协委员张志兵称,要把大湾区“旅游+产业”向“产业+旅游”转变,通过价值最大化实现融合发展;建立大湾区旅游大数据共享中心,统一发布公共资讯,让大湾区居民和游客能享受随处可及的便捷服务。

课堂讲授是对学生进行红色基因教育的主要窗口。红色影视作品是对历史的艺术表现,更是对历史的敬重。让学生们通过看电影学知识、长见识,从过去单一的理论教育,从“可听”到“可视”,将进一步提高学生接受红色教育的兴趣。

展望2019年,有14个省份的目标GDP增速以区间的方式表述,成为新景象。其中,湖北、海南上调目标区间值上限,前者由 2018年的7.5%调整为2019年的7.5%-8%,后者由7%调整为7%-7.5%。

美国《麻省理工科技评论》11月22日文章,原题:美国想把AI从中国手中拿走的做法其实是在帮助中国 美国和中国正在争夺本世纪人工智能超级大国的宝座。显而易见的是,胜利者不仅将获得巨大的经济利益,还能建立新的军事优势。

美国有线电视新闻网(CNN)9月27日文章,原题:冰岛正将地热带到中国冰岛开发的技术或将很快为数百万中国人带来清新空气。冰岛极地绿色能源公司已与中石化获得来自亚洲开发银行的2.5亿美元贷款,以帮助中国开发其地热资源。该银行为这两家公司组成的合资公司提供的贷款,将被用于在北京周边城市扩大地热供暖项目并降低该地区对煤炭的依赖。

思想政治理论课的教学,既是一门科学,也是一门艺术。近年来,在国家对影视行业进行重点推动的大背景下,我国每年推出的红色影片数量不在少数,但作为课堂思政教育的红色影片,就必须精心选择符合实际需求的电影内容和形式,既要是主旋律故事,有积极向上、令人奋发进取的精神境界,又要有一定的趣味性,能够针对青年特点,吸引广大学生观看。学校不仅可以选择影视片,还可以选择纪录片,选择的影片要“短”而“精”,使学生在观看的过程中,观有所思、思有所得,与教授的理论知识相配合,从而最大限度地发挥影片的政治宣传效果。

某些流量大的知名平台常常在不出现提示的情况下将入口与消费者的支付确认连接在一起。一旦消费者确认支付,贷款消费行为就会随之发生。目前,几乎所有的常用APP上都有消费贷款入口,消费者一不小心就会掉入“被贷款”的陷阱。事实上,不少知名的网络平台凭借自身的流量和消费场景的优势,也搭载了不少自行开发的现金贷入口。一些平台用“默认”、“优先推荐”等“障眼法”坑人。

目前。口碑正在建立遍布全国的运维服务商(SI)体系,覆盖从一线到四线共210多个城市,实现从安装到后期维护的本地化服务。

近年来,作为红色文化重要组成部分的红色经典影片,如《亮剑》《革命家庭》《历史的天空》《激情燃烧的岁月》等,创造了一次又一次的“收视神话”。这些红色影片对在革命战争年代形成的荣辱与共、艰苦奋斗、共渡难关的革命精神,对社会主义建设时期党领导人民探索中国特色社会主义道路的光辉历程作了精彩的演绎,是思想政治教育的生动教材。尤其是在新时期,红色影片更加注重阐释中国特色社会主义理论体系,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。红色影片进入课堂、服务于教学,不仅可以激发学生的爱国热情,培养健全的审美心理结构,更可以促使学生了解历史、认识国情、开拓视野,激发爱国主义情感和志向,从而实现深化高校政治思想教育的目标。

(作者:姜波,系山东财经大学党委委员、纪委书记)

更多时候,被病痛折磨的亚丽仍旧坚强、乐观。亚丽爱看悬疑恐怖小说,读过《查理九世》。亚丽爱听流行歌曲,最喜欢《夜空中最亮的星》。

当前,红色影片在思想政治教育中不断发挥作用,在取得成果的同时,也出现了很多误区。比如,有的课堂教育中过度依赖影片,整堂课播放影片,忽视了相关知识的讲解,这种“放任”式的教育导致学生无目的观看,看过后作用不大,使观看红色影片教育失去了意义。

中新网珠海2月2日电 (邓媛雯 张子恒)春节临近,经珠海拱北口岸返乡过节的港澳台同胞和海外侨胞数量大幅增长,与珠三角居民前往澳门购物客流形成叠加。2日,珠海边检总站拱北边检站对外表示,春运以来,该边检站日均查验出入境客流近42万人次。根据该边检站预测,春节长假经拱北口岸出入境的旅客将达到250万人次,从大年初三开始,该口岸将持续迎来出入境客流高峰。

据介绍,本次大赛的前45强选手将取得参加全国总决赛的资格,前10强选手还与中化农业签订了合作意向书,有机会成为央企中化农业MAP(现代农业技术服务平台)服务中心的签约农机手。而在成为事业伙伴之后,中化农业向他们提供涵盖作业面积、贷款融资、技术指导、资源推介一整套支持方案。

据人社部有关负责人介绍,拟考虑采取账户制,并建立统一的信息管理服务平台,符合规定的银行理财、商业养老保险、基金等金融产品都可以成为养老保险第三支柱的产品,通过市场长期投资运营,实现个人养老金的保值增值。

做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。创新“红色教育”模式,可考虑积极开展“红色影片进课堂”活动,使之成为高校思想政治理论教学的有效补充。

把电影美学与思政教育对接起来

在“互联网”时代,红色经典依然是社会发展的永动力,随着社会的不断发展进步,高校学生对红色影片的要求愈来愈高,既要有思想性,又要有娱乐性,只有内容丰厚、主题鲜明、时代感较强的红色影片,才能获得高校学生的认同。为此,在课堂中运用红色影片进行思政教育时,就必须对资源进行合理整合,突破固有模式的藩篱,探索大学生自身需要,运用契合学生心理的红色影片,来展现电影美学,培育大学生对不良影视思想、文化的辨析能力。把历史与现实对接起来,让优秀的传统与时代精神交融起来,使大学生进一步认识到中国共产党在领导人民建立新中国,发展新中国的过程中不可替代的重要作用,使他们坚定信仰,将自身抱负与国家命运相结合,成长为实现中国梦的中坚力量。

丰富思政课的内涵和活力

铁人三项是一项具有挑战性的运动,无论是日常训练还是在比赛过程中,运动员经常需要把自己逼到“非舒适区”去运动,压榨自己的心肺和体能,达到一种超越自我的快乐。“我喜欢这项运动,是因为可以不断设定小目标,然后努力接近自己设定的目标,再尝试超越。”关鸣说,“经过三年多的训练,我越来越了解自己的身体,也发现了原来自己有那么多潜能等待激活。这个过程很有意思,从平时的训练中,可以学习和感悟很多东西,自得其乐。”从职场精英到铁三选手,“可以以训练的理由推掉不少活动邀请。现在铁人三项爱好者成为我个人一个很强的标签了。”关鸣笑言。

利用红色影片进行思政教育,更要注重做好“转化”环节。首先,要根据政治历史事件选取合理的电影资料,形成一条完整的“故事链”,使学生在“故事”中了解历史与政治,让原先博大精深的理论,转变成为学生感兴趣和易于理解的人物“史话”,层层深入,通俗易懂。其次,在影片播放前,要将影片内容发生的背景向学生进行详细的说明,告诉大家为什么要看这个电影、电影能告诉我们什么、电影里的故事是在什么样的情况下发生的,让学生在看之前,能弄清楚影片的来龙去脉;影片播放后,根据影片内容,结合教学目标,对重点问题进行分析和讲解,有利于消除错误认识,起到纠偏的作用。

实现红色教育成果的最大化

针对近期股市出现下跌,

值得一提的是,《甜蜜暴击》对女主人公方宇的生动刻画。不同于很多青春剧中女主人公只负责漂亮、卖萌与同男主人公谈恋爱的角色设定,方宇虽然是一位养尊处优的千金,但对生活与未来却有自己的想法。《甜蜜暴击》中源源不断的正能量金句,为该剧青春洋溢的主人公们增添了几分率性。例如以格斗喻人生的“或许所有的觉醒都必须付出代价,但只要确认了目标,所有的牺牲都是值得的”,以浓烈的格言意味,为很多观众送去慰藉。《甜蜜暴击》以热血的姿态,守护了“恰同学少年”时最幸福的相遇相知,刻画了一幅格斗青春的励志群像。

海淀区作为全国科技创新中心核心区,历史底蕴深厚、文化资源丰富,以圆明园为代表的“三山五园”景区享誉中外,是首都全国文化中心的重要承载区。海淀区推出这部舞剧,旨在深度挖掘区域特色文化资源,打造海淀的文化品牌,坚持用文艺精品讲好海淀故事,融合现代创新文化与优秀传统文化,为海淀中关村的创新发展提供巨大的动力源泉。

多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制,是确保思政课实效的有效保障。红色影片进课堂能丰富思政课的内涵。红色影片在弘扬革命先烈坚定革命信念的同时,也拓展了大学校园文化内涵,成为高校学生们陶冶情操和丰富学校生活的重要载体。让丰富多彩的红色影片进入课堂,将克服过去纯理论教学中存在的思政课缺乏活力、感染力、生动力现象,有效推动社会主义核心价值观进校园、进教材、进课堂“三进活动”。

红色影片与思想政治教育融合后具有显著的作用,但仅靠课堂上的教育很难满足思想政治工作推进的需要,应当将其作为一种系统工程进行推进,唯有如此,才能取得更大的效果。抓好红色影片的思政教育,要从大学生入学开始起,充分利用好红色影片这个“武器”,将其与思想政治课程紧密融合,实现对大学生的全过程、全员覆盖,在课堂课余时间,持续不断地选择合适的题材进行红色教育,实现红色教育成果的最大化。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。同时,习近平总书记强调,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。

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